３年生になると、資料を基に自分の考えをまとめる学習にも取り組んでいます。
今、学校では「主体的・対話的で深い学び」をどの教科でも実現できるように取り組んでいます。
一人一人が興味を引く資料を基に、考えを深めだしていました。
全国の小学生の人数変化や好きな色、お年玉の使い方、行ってみたい国などの調査結果を基に、それぞれが考えていました。
発表し合うのも楽しみですね。
2/20 カウントダウン！
６年生がカウントダウンカレンダーを作成していました。
皆で分担して、今日から卒業式までの日めくりカレンダーづくりです。
一日一日が貴重なのだと改めて実感させられますね。
残りはなんと２１日！
日々、パワーアップできるよう力を合わせてやっていきましょうね。
２年生も進級に向けたミッションを発表していました。
さて、どんな内容だったのでしょう。
お家で、聞いてみてくださいね。
2/20 食育
５年生が、出汁の授業で学んだことを生かして、味噌汁づくりに挑戦しました。
栄養士の竹内さんに、今日もお世話になりました。
食材も食べやすい形に切り分けました。
今回は煮干しダシをしっかりとりました。
なので、お味噌は少なめでも大丈夫！減塩にもつながりますね。
お味噌は沸騰させないで仕上げるといいねとアドバイスをもらい、子供たちも仕上げにかかりました。
校長先生にも試食していただきました。
具がたっぷり入り、出汁のおいしさもしっかり感じられるお味噌汁のできあがり！
ぜひ、お家でもチャレンジしてみたいですね。
2/19 外国語活動
６年生の外国語活動です。
今日は、ALT（Assistant Language Teacher）のダナさんと授業です。
色々な職業を学びました。
この中から一つ自分がなりたいものに近いものを選んで、次回はそれを紹介する授業です。
楽しみですね。
今日は上学年の授業参観、保護者会もあります。
４年生は１／２成人式に向けて準備もがんばっています。
楽しみにしていてください。
2/18 オリパラ授業
今年度５回目となるオリパラ授業を実施しました。
今回も体操銅メダリストの水島宏一先生にご指導いただきました。
はじめに、全校児童に自らの生い立ちを基に夢の実現に向けたお話をしていただきました。
当たり前でしょうが、たくさんの努力の上に夢が実現するのですね。
人との出会いを大切にし、困難にも負けず、夢に向かい続けたからこそつかめるものがある。
やり遂げた人の言葉には重みがあります。
低学年は前回りや横回り。
両腕を上げて、胸を開いて取り組むところがポイントです。
中学年は、前回りと後ろ回りのコンビネーション。
技と技の間にジャンプを入れたり、両足の着き方を工夫することで、スムーズに技をつなげることができました。
高学年は側転にも取り組みました。
上げた足を、自分から下ろそうとしないと着地が安定しないのですね。
ポイントが明確で分かりやすいです。
手の着き方も、ハの字のように着くとうまくいきました。
どの技も細かないくつものパーツで成り立っているのですね。
今回いただいたお話の中で、トップ選手とオリンピック選手にはほとんど差がないというものがありました。あるのは、セルフコントロール力の違い。
いかに悔いなく日々やるべきことをやり続けられるかなのですね。
これからの人生に、子供も大人も生かしていきたいたくさんの学びでした。
水島宏一先生、ありがとうございました。