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本日は、群読朝会で「かっぱ」という詩を読みました。

全校でリズムを変えて読んだり、拍手に合わせて読んだりしました。

詩の読み方を変えることで、詩の楽しみ方を広げることができました。

５年生は今日、待ちに待った３回目のバードカービングでした。

今日の作業は彩色です。鳥の図鑑を見ながら鳥の体の模様を確認し、絵の具を使って丁寧に塗り上げていきます。

色を塗ってはドライヤーで乾かし、塗っては乾かしを繰り返し色を重ねていきました。

次回、９月１９日がいよいよ最終回。完成が楽しみですね。

今日は、中学年の水泳学習の最後の日でした。今年度の水泳学習のまとめとして、特別講師の宇田先生、尾追先生をお迎えして、毎年檜原小学校の５年生が臨海学校で実施している遠泳に向けての水泳学習を行いました。

遠泳をするときに適した泳ぎ方は、平泳ぎ。足の動きや手のかきなど、一つ一つの動きを先生と一緒に確認しました。

本日は、６年生の子供たちが国語の敬語についての学習をしました。 今、各教科の学びをより確実にするものとして、プログラミング教育が話題になっています。 その要素を含んだ授業を小学校、中学校の教員で参観し、私たちも学びを深めました。

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本日、オリンピック・パラリンピック教育で東京学芸大学の佐藤善人教授を講師としてお招きし、授業をしていただきました。体育の体つくり運動の「走る」ことを中心に授業を進めてくださいました。

１～３年は５時間目、４～６年は６時間目に行いました。いくつかの学年が混じって、大人数で体を動かすことで、普段味わえない体育の楽しさを感じている子も多かったです。

体育を行う上での注意をまず確認しました。
１、話をよく聞くこと
２、ルールを守り、楽しみながら運動すること
の２つを守りながら、子供たちは全力で活動していました。

まずは、体全体を使ってのじゃんけんや工夫されたおにごっこ。

１年生から３年生だけでなく、４年生から６年生の授業でも体全体を使ってのじゃんけんや工夫されたおにごっこ行いました。

１年生から３年生までは、コーンの周りを５分間、自分のペースで友達と話ししたり、しりとりをしたり、流れてくる曲に合わせて歌ったりしながら、楽しく走っていました。

４年生から６年生までは、１年生から３年生までよりも長い距離を８分間、自分のペースだ走りました。

授業が終わると「楽しかった」「ずっと走っていられた」と、話してくれました。

次回の佐藤先生によるオリパラ授業も楽しみです。