学習の様子から

〇　6年生　算数「円の面積」・・・これまで学習してきた内容を活用して、複合図形の面積の求め方を考えていました。個人で考えたり、話し合ったりしながら課題解決に向けて熱心に取り組んでいました。

〇　2年生　学級活動・・・学級会で「みんながもっと楽しく、仲良くなる活動を企画しよう。」と話し合い、この度は『ダンボールで２年生の家を作ろう！』と、決まりました。「冷蔵庫のドアポケットを作ったよ。」「実際に座ることのできるソファになったね。」と、会話を楽しみながら工作に励んでいます。