理科の学習で観察してきたメダカについて、学習して分かったことをタブレットにまとめています。
学年が上がってくると、ただわかったことを羅列するだけではなく、つながりをもたせたり、端的に結論をまとめたりすることも求められます。
まとめる際にも色々と試してみる、試行錯誤する姿勢が必要になります。
ICTを活用すると、そのようなトライアンドエラーを気軽にできるようになることが、大きなメリットです。
差し込む写真も、サイズの変更や置き場所など、手軽に変更できます。
コピーも時間をかけずにできるので、どんどん試します。
思ったとおりに言っていなければ消してやり直せばいいのです。
嫌な消しゴム跡も残りません。
氷川小学校の合言葉「ANT 」の後の「C（チャレンジ）」を、学習のときにも積極的に行っていくのに、とてもいいものになっています。