奥多摩町立氷川小学校

３年生の図工

コルクのコルちゃんが住む家を、作成しています。

内装は、カッターナイフを使って厚紙や箱を切って部品を用意させています。

怪我をしないように、また自分が作りたい形になるように、集中してカッターナイフを扱っています。

２年生が、町たんけんをして分かったことを、学年集会で発表するためにポスターセッションをまとめています。

たくさんのことを教えてくださったお店の人のために、子どもたちも一生懸命ポスター作りに励んでいます。

今回の発表は、他の学年に向けて行うので、相手意識をもたせながら内容を考えさせています。

４年生の国語の学習

慣用句について学習しています。

「喉から手が出るほど」「耳にたこができる」など、慣用句を使った表現をすることで、話し手の思いや意図をより強く伝えることができるようになります。

クイズ形式で、楽しみながら様々な慣用句を学んでいました。

５年生の算数の学習

平行四辺形の面積の求め方について考えさせました。

今日の学習のポイントは、「これまでに学習した面積の求め方（長方形や正方形）」を生かして、解き方を説明することでした。

問題の平行四辺形を、タブレット型端末上で切ったりくっつけたりしながら、面積を求めやすい形（長方形や正方形）に変形させていました。

２年生の国語の学習

教科書に書かれている説明に沿って、馬のおもちゃを作成する活動に取り組みました。

完成させるために参考になるものは、教科書に書かれている文章だけなので、分からないことが生じたときには繰り返し教科書を読み返していました。

目的をもって読む活動に取り組ませ、読解力を高めることにつなげています。

３年生は体育の時間に、マットや平均台を使って、多様な動きを身に付けるための運動に取り組んでいます。

多様な動きを体に覚えさせることで、バランスよく成長することが期待されます。

６年生は日光移動教室を来週に控えて、古里小学校の児童と交流会を行いました。

自己紹介を行った後、班ごとにめあてや役割分担を決めました。

予定よりも早く話合いが終わったので、体育館を使って簡単なゲームで楽しみました。

５年生の家庭科の時間、来週の調理実習に向けてご飯の炊き方を学習しました。

透明な鍋を使って、先生が用意したお米がどのように変化していくのかを確かめました。

次週の調理実習の際には、自分たちで同じように美味しいご飯を炊きたいと感想をもっていました。

１年生の算数は、たし算とひき算の両方を学習したことから、「この問題は、どちらの計算で解くことができるのかを判断する」ことが、大きなねらいとなっています。

大きなモニターを使ってクラス全員で問題の大切な部分を確認して、式をたてる際のキーワードを見付けていました。

６時間目に、４年生、５年生、６年生が力を合わせて学芸会の片付けを行いました。

準備のとき以上に、積極的に仕事に取り組む様子が見られました。

長かった学芸会の取組も、これで終了となります。

約１ヶ月の取組を通して、一回り成長したように感じられました。