２年生は、図工の時間に、校庭の樹木の幹の絵を描きました。
見た目だけではなく、肌触りも感じながら絵にしていきました。
授業の終わりには、それぞれの作品を見合って、どんな工夫があり、どんなよさがあったのか意見交流をしました。
２年生図工 自然のものに目を向けて
児童朝会
７月初めての月曜日、全校朝会からスタートしました。
校長先生から、７月７日の七夕についてのお話がありました。
七夕の短冊に書くお願いは、何かが欲しいとか、どこかへ旅行に行きたいということではなく、努力の成就や平穏な世の中の実現に関わることがいいことを教えてもらいました。
コロナ禍や戦争など、平穏とは言えないことが続いています。
校長先生は、氷川コールの「E笑顔で」をアイデアにして、「世界中の人々が笑顔で過ごせますように」と書くそうです。
生活指導主任から、７月の生活目標についてのお話がありました。
暑くなってきて、健康を守るためにやってきた、うがいや手洗いを「つい」忘れてしまうことがあります。
コロナウィルス感染が増えてきたり、都内でインフルエンザによる学級閉鎖が出たりという情報も届いています。
笑顔でいるためにも、まずは健康が大切、ということで、今月の目標は、「T手洗い」「Uうがいで」「Iいつも元気に」→「TUI」です。
今後もうがい手洗いを継続し、全員で健康に夏休みを迎えます。
水泳指導
暑い日が続く中、児童は水泳の授業を楽しみにしています。
適宜休憩と水分補給の時間を挟みながら、自分の課題に合わせて練習に取り組んでいます。
３学年合同で行うことで、指導者の人数がしっかりと確保されています。
安全確保はもちろん、児童ごとの課題に応じた指導を行うことができます。
６年生 外国語科の様子
６年生が、外国語科の授業で、季節行事の表現について学習しています。
七夕やお正月など、日本の伝統的な行事にも外国語表現があることを知りました。
学習した表現の理解を、より定着させるためのアクティビティにも取り組みました。
かるた取りの要領で、キーワードになる言葉をALTが発言したら、そのカードを取り合います。
ALTが発声した外国語表現は、キーワードであってもなくても、児童は必ず繰り返し発声します。
楽しみながら表現を繰り返すうちに、流暢に発声することができていました。
５年生保健 心の成長について
５年生は保健の学習で、体の成長だけではなく、心の成長について調べました。
保育園や低学年の頃は、感情のままに怒ったり泣いたりしていたのが、今では相手のことを思いやった行動が取れるように変わってきています。
それが心の成長に伴う、行動の変化なのですが、５年生はそのことに気付いていないことがあります。
この日の授業でも、学級の友達は以前と比較して成長していることを伝えても、言われている本人はピンと来ないという会話が、いくつか交わされました。
学級の友達と一緒に学び合うことで、自らの成長にも気付くことができ、自信につながっていました。
１年生 生活科
１年生が４月に植えたアサガオが、花を咲かせています。
きれいなアサガオの花を、長く見られるよう、生活科の授業で観察とお世話をしました。
その後は学年の畑に移動し、マリーゴールドの花の収穫と、雑草の除去を、クラス全員で行いました。
３年社会 奥多摩町の農家見学に向けて
３年生は、来月奥多摩町のワサビ農家見学を実施する予定です。
社会科の副読本やパンフレットから分かった情報を基に、見学の際に尋ねる質問を考えました。
自分が考えた質問内容を、タブレット型端末に入力することで、学級全体で共有することができます。
友達の知りたいことを理解しながら、質問内容が重ならないように整理していきました。
２年生 町たんけん
２年生は、生活科の学習で、学校周辺の町について学習しています。
今日は、実際に町に出て調べる、町たんけんを行いました。
訪れた先の方々は、子どもたちの質問に丁寧に答えてくださいました。
子どもたちは、自分たちが暮らしている町の温かさを、改めて感じることができました。
御協力してくださった町の皆様、暑い中児童の安全確保のために同行してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
”帯”で作品を紹介
４年生は、国語の時間に、「一つの花」という、太平洋戦争中の家族を題材にした物語文を学習しました。
そこから学習を発展させて、同じ様に戦争を題材にした本を読み、その本を紹介する”帯”を作成しました。
短い文章で、狭いスペースの中に、内容がよくまとめられていました。
４年生が、「読んでほしい」「伝えたい」という思いをもって取り組んでいました。
ゲーム集会
今朝はゲーム集会を行いました。
予定の変更があり、代表委員会の企画する集会になりましたが、代表委員全員が協力して本番に間に合わせました。
待ち構える先生たちとじゃんけんをして勝ち進んでいくゲームでした。
全部勝ち進められた児童は、代表委員のインタビューを受け、全校児童から拍手が送られました。
短い時間で楽しい集会を企画した代表委員は、大変すばらしかったです。