奥多摩町立氷川小学校

運動会も終わり、今日の縦割りロング遊びをもって前期縦割り班の活動はすべて終了になりました。

来週から後期縦割り班の活動が始まることを受けて、班長会を行いました。

後期の縦割り班活動は、来年度に向けて５年生に活動を引き継いでいくことが大きな目標になります。

そのため、今日の班長会には、５年生の代表委員も出席しました。

縦割り班活動を中心とした、高学年が下級生をリードして、児童が主体的に活動に取り組む伝統を、しっかりと引き継いでいけるよう指導しています。

１年生は算数の時間に、量の比較とその計算について学習しています。

低学年の算数においても、少人数で、自分の課題に応じた学習に取り組んでいます。

クラスによって、実際にマスを使って計測をする活動と、図を基に計算方法を考える活動に分かれていました。

実物を活用したり、図を活用したりすることで、具体的に問題を捉えられるようにしています。

４年生の教室の前には、奥多摩学習で取り組んだ「氷川獅子について」のまとめが掲示されています。

以前学習に取り組む様子を紹介しました。

自分たちが取り組むことを詳しく調べる

丁寧に取り組んだ成果が目に見える形になったことで、４年生の子どもたちの自信になったようです。

御来校の折には、ぜひ御覧ください。

奥多摩子ども国際音楽祭が奥多摩中学校体育館で開催され、町内の小学校５・６年生と中学生が招かれ、ウィーンから来日した音楽家の見事な演奏と、地元で受け継がれてきた鹿島踊りの華やかな披露がありました。

プロフェッショナルたちの圧倒的なパフォーマンスから、子どもたちは多くの感動を受けたようです。

音楽を極めるために努力を積み重ねる姿や、地域の伝統芸能を守り続ける情熱的な人々の姿勢に触れ、将来への新たな一歩を考えるきっかけとなるよう、事後の指導をしていきます。

今日から２週間、本校では読書週間を実施しています。

「読書の秋」というように、落ち着いてゆっくりと読書を楽しむには、ちょうどよい季節なので、毎年この時期に読書週間を設定しています。

休み時間を利用して、先生がおすすめの本を読み聞かせする企画を実施しています。

先生が工夫を凝らして読み聞かせるお話を聞いて、子どもたちは声を出して笑っていました。

読み聞かせで興味をもった本を、自分でも手に取っていき、読書への興味を高めてもらいたいです。

本校の創立１５０周年記念式典に向けて、全校で練習を行いました。

１５０年をお祝いする発表の入場から整列、全校での「ふるさと」の斉唱まで練習しました。

お誕生日会をたくさんの人で、盛大に行うことで、氷川小学校に喜んでもらえるよう頑張ろう、と練習の最後に校長先生から子どもたちに話しました。

相手を意識しながら、残り１週間、練習を積み重ねていきます。

本日、全校で歯科検診を実施しました。

歯の健康が損なわれると、口内に痛みが生じるという影響だけではなく、他の部位の不調につながったり、力を入れることができなくなったりすることが分かっています。

何より、食事をおいしく食べることができなくなることの影響は、健康な生活を送る上で大きなマイナスになります。

日頃から予防に努めることに加えて、定期的な検査で早期に発見した異常を、できるだけ早めに治療することにも取り組んで欲しいと、歯科医の先生からお話をいただきました。

３年生は、奥多摩山のふるさと村で、古里小学校と合同オリエンテーリングを行う予定です。

今日は、その事前交流会を、本校で実施しました。

昇降口の前で、古里小学校の３年生をお出迎え

山のふるさと村オリエンテーリングの説明会と、班会議

校庭で交流遊び

２時間の交流会は、あっという間だったと、３年生の子どもたちは感想で言っていました。

古里小学校に帰っていくバスを、いつまでも手を振って見送っていました。

2年生は生活科の時間に栽培してきたサツマイモを収穫しました。

子どもたちは、最近学校の周辺に猿が出没しているということを耳にしていたので、自分たちが栽培しているサツマイモが取られないか心配していました。

芋ほりが始まり、自分の手で土を掘ると、次々に大きなサツマイモが顔を出しました。

「野菜名人になろう」というテーマで1学期から取り組んできた成果が、今回の収穫でまた一つ具体的な形になりました。

自分たちの努力が実り、サツマイモの収穫を通じて名人に近付けたことを実感している様子が、2年生の笑顔から伝わってきました。

来週に迫った創立150周年記念式典の会場を飾り付けるために、高学年が合同で、大きな花の飾りを製作しました。

色画用紙を折りたたんではさみで切ってから広げると、様々な模様になります。

できあがった模様を5～6枚重ねると、大きな花が出来上がりました。

独自の切り方や重ね方で製作したので、その個性が際立っています。

同じものは一つとして存在しません。

150年の歴史の中で多くの卒業生が巣立ち、成長してきた本校にふさわしい飾りが完成しました。