4年生が先生たちに歌唱を聴かせてくれました。
ちょっと緊張している様子が見られましたが、表現力豊かな歌声で、聴いていると情景が浮かんでくるようでした。
音声のみですが、ぜひお聞きください。 ↓
歌唱発表
町の施設探検の発表会
2年生が、町を探検して分かったことをポスターにまとめて、発表しました。
どのグループも意欲的に探検に取り組んだことが伝わってくる発表でした。
発表の際には、しっかりと聞いている人の方を向いて話をする子が多く、相手意識をもって練習に臨んだ成果が出ていました。
発表を聞いた子からの質問に答えられないことから、もっと深く知りたいと、次の学習に向けた意欲も高めていました。
一枚浮世絵からたくさんの情報を見つける
６年生社会科の学習で、江戸時代の文化のことを学習しています。
当時の両国橋の賑わいを、浮世絵から想像していました。
江戸時代は武士がつくり始めた社会ですが、描かれている人々はほとんど町人であることに気付きました。
どうして町人ばかりなのかを、これから追究していきます。
建設的な話合いを進める
４年生の国語科の学習で、物事を決めるための話合いの仕方について学習しています。
教科書で取り上げられている題材ではなく、「学年集会での発表内容」という、自分たちにとって身近で切実な話題を話合いのテーマにしていました。
自分の意見に理由を付けるだけではなく、反対意見のときにも冷静になって、「〇〇のことについて、反対です。なぜなら・・・」ときちんと反論をしていた場面が印象的でした。
体を動かして温まろう
奥多摩では、急に気温が下がってきました。
しっかりと準備体操をした後は、思いっきり体を動かしていました。
体を動かしていると日差しの暖かさも感じられるようになって、さらに活発に動いていました。
音楽発表まであと2週間
高学年の音楽発表会まで、あと2週間となりました。
今日は５年生と６年生合同で練習をしました。
音楽室から聞こえてくる演奏に、他の学年も期待を膨らませています。
２週間で更に完成度を高められると思いますので、頑張って欲しいです。
後期縦割り班開き
今日から、縦割り班が新しくなりました。
集会の時間に新しいメンバーと顔合わせを行いました。
顔合わせの後には、班対抗で鬼ごっこの対決をしました。
後期の縦割り班では、来年度に向けて6年生から5年生への引き継ぎも行っていきます。
先輩の姿から、たくさんのことを学んでいって欲しいと思います。
算数的思考を言語化する
異分母分数のたし算ひき算の学習に取り組んでいます。
ただ計算をして終わりにするのではなく、どのような手順、どのような考え方で計算を進めたのかを表現し、全体に発表する活動を行っています。
人に伝えるために言語化することで、算数的思考がより育ちます。
みんながよく使う場所を紹介しよう
２年生が、生活科の学習で公共施設について学んでいます。
昨日、施設見学に行ったので、今日は分かったことをまとめ始めました。
氷川小学校を紹介する場合のまとめ方を参考にして、グループで調べた施設の紹介ポイントをまとめています。
他の学年にも知ってほしいことをたくさん調べられたので、まとめも頑張っていきたいと２年生は話していました。
森林セラピー体験
4年生が、奥多摩学習の時間に、森林セラピーを体験しました。
森林セラピーは、奥多摩の豊かな自然を生かして、町が推進している事業です。
奥多摩町内外から、多くの人が利用しています。
どうしてそんなに多くの人たちが利用しているのか疑問をもち、森林セラピーがもっている魅力を探ろうと考えました。
学校に帰ってくると、「なんだか気持ちがスッキリした。」と言う子が何人かおり、早速効果を実感したようです。
今後は、その見付け出した魅力を発信していく計画です。