2年生国語 物語文のセリフに着目する

2年生は国語の時間に物語文の読み取りを学習しています。

教科書に掲載されている、「お手紙」という物語を題材に学習しています。

この物語は、ガマくんとカエルくんという2匹のカエルのやり取りで話が進んでいきます。

セリフはかぎかっこで表現されているのですが、どちらの登場人物のセリフなのか明示されていない個所もあります。

物語文の読み取りに当たっては、セリフを誰が言ったものなのかを正確に把握することが大切です。

セリフを読む担当を児童が交代して音読をする活動を通して、セリフを言った登場人物が誰なのか考えていました。

6年生家庭科 給食献立表から食事のメニューを考える

6年生は家庭科の学習、健康的な食事のメニューを考える学習に取り組んでいます。

今日は、毎日食べている給食の献立表を詳しく調べる活動に取り組みました。

給食の献立は、好きなメニューの有無が関心の中心でしたが、栄養のことを学習して給食の献立表を見てみると、身体づくりに関わる情報が掲載されていることに気付きました。

献立表から気付いた内容を基に、次回の調理実習で作成するメニューを考えていきます。