3年生、保健の学習
衛生環境をよいものにしなければならないのは、どうしてか資料や実験を通して考えています。
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![](https://www.rlco.jp/hikawasyo/wp-content/uploads/2022/12/IMG_1838-1024x768.jpg)
今日は、手洗いを題材に考えました。
手を洗う前と後で、どれだけ掌の状況が違うのかを調べました。
石鹸を使った手洗いの効果を実感することができました。
東京都で一番西(東経139°5′50″)にある小学校、東京で一番標高の高い(標高350m)場所に建つ小学校、東京で一番学区の広い(八王子市と同じくらい)小学校、それが奥多摩町立氷川小学校です。明治6年(1873年)開校で、令和5年(2023年)には創立150周年を迎えます。
3年生、保健の学習
衛生環境をよいものにしなければならないのは、どうしてか資料や実験を通して考えています。
今日は、手洗いを題材に考えました。
手を洗う前と後で、どれだけ掌の状況が違うのかを調べました。
石鹸を使った手洗いの効果を実感することができました。
4年生は、OPT(奥多摩・ピカピカ・トイレット)の仕事の見学と体験を通して分かったことを、模造紙にポスターの形式にしてまとめています。
ポスターが完成した際には、廊下に貼り出す予定です。
前を通りかかった人が足を止めるようにするために、写真や色ペンを使って表現を工夫していきます。
自分がポスターを見る立場だったら、どうなっていると注目するか、どんなことを知りたいか、立場を変えて考えることで、表現力を高めています。
5年生は、地域の木材利用について学習する中で、奥多摩の日原地域で、江戸時代からお祝いの場で使う”白箸”を作っていることを知りました。
今も白箸づくりを続け、町内で体験活動などを提供している方々を講師にお招きして、体験的に学習をしました。
作業台に木材を置いて、専用の鉋で根気強く削って箸の形にしていきます。
削るごとに木に艶が出て美しくなっていき、子どもたちは集中して作業に取り組んでいました。