２年生は、教科書の説明文を正しく読み取り、工作することに取り組んでいます。
箱を切り分けてパーツを作り、つなぎ合わせて馬のおもちゃを完成させることがめあてです。
どうしても文章からだけでは作業内容が分からないところがあることに気付き、添付されている写真の大切さに注目していました。
教科書の文章であっても、説明が足りていないところがあるのではないかと考える子もいました。
読み手に伝えるために必要な表現を、作業をしながら考えていました。
２年生国語 文章を読みながら工作
５年生 食育指導
給食センターの栄養士が講師になって、食育指導を行いました。
５年生のテーマは、”お米”です。
社会科の学習で、農業について学び、自分たちもバケツを使って稲を育てる体験をしているので、実感をもって学習に臨むことができました。
食の視点からお米について見ると、とても優れた食品であることを知りました。
社会科の学習で学んだ、日本の米農業の強みと関連させて考えて、日本のお米のよさと大切さを改めて実感することができた時間になりました。