おおよその答えを、できるだけ素早く求める

３年生の算数の学習で、２桁+２桁の計算において、おおよその答えを素早く求めるために、どのように考えればよいのか話し合いました。

初めに、「ちょうど１００になるたし算」を考えました。

「ちょうど」になるということは、１の位の足し算の答えが”１０”になればよいことに気付きました。

また、一番近い”何十の数”に見立てて計算することを考えた子もいました。

子ども同士で考えた方法を伝え合わせることで、多様な考え方ができるようにしています。